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中国建设银行的网站色彩/名词解释seo

admin2025/6/14 3:29:21news

简介中国建设银行的网站色彩,名词解释seo,中药材天地网做中药零售网站,dw做的个人网站根据之前的文章,我们利用了数据透视表做出了一张二维表,现在我们以该表为基础数据来做一个学生成绩的分析。下面我们来看利用Excel如何进行学生成绩分数段的统计分析。我们将数据透视表的内容复制到一个新的sheet表中,这里是sheet3表先做好成…

中国建设银行的网站色彩,名词解释seo,中药材天地网做中药零售网站,dw做的个人网站根据之前的文章,我们利用了数据透视表做出了一张二维表,现在我们以该表为基础数据来做一个学生成绩的分析。下面我们来看利用Excel如何进行学生成绩分数段的统计分析。我们将数据透视表的内容复制到一个新的sheet表中,这里是sheet3表先做好成…

根据之前的文章,我们利用了数据透视表做出了一张二维表,现在我们以该表为基础数据来做一个学生成绩的分析。

下面我们来看利用Excel如何进行学生成绩分数段的统计分析。

我们将数据透视表的内容复制到一个新的sheet表中,这里是sheet3表

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先做好成绩分析的表格,如下图。这里做个抛砖引玉。大家可以根据需要设计分析表格。

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在J4的单元格输入以下的公式。统计理科数学成绩大于120分(含)上的人数。

=COUNTIF(B$2:B$46,">=120"),

这里统计的区域采用绝对地址来统计,可以使用快捷键F4来切换。关于Excel公式地址的应用,可以参看文档:一张九九乘法表帮你理解EXCEL的地址引用

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现统计其他分数段的公式:

I5:=COUNTIF(B$2:B$46,">=100")-I4

I6:=COUNTIF(B$2:B$46,">=80")-I4-I5

I7:=COUNTIF(B$2:B$46,">=60")-I4-I5-I6

I8:=COUNTIF(B$2:B$46,"<60")

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对于英语,数学,理科综合的成绩也是同样的输入对应的公式。将I4,I5,I6,I7,I8横向复制得出其他的统计数量。

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从上表,我们使用countif函数就可以完成一份成绩分段的统计表。大家可以根据自己的需要来划分成绩分数段。来了解班级的成绩情况